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幼儿园很多孩子视力差怎么办?

作者:海龟 时间:2018-03-12 14:12 来源:全日爱金牌月嫂




前几天一个幼儿园的保健医告诉小爱:“很多小孩在入园体检时,视力都不是很高,这是怎么回事呢?现在孩子的视力怎么都这么弱了呢?”别担心小爱给你们讲讲,肯定可以解决你的疑惑的~





幼儿园孩子应该看多远呢?

孩子的视力和其身体其他器官、功能一样,都有一个逐步成熟、完善的过程。比如:1~3岁时,孩子眼球还在发育,视力本来就偏低。有研究认为,孩子6岁以后(也有说10岁),视力能力可达到正常成人水平。基于此,5岁儿童的正常裸眼视力达到0.8,算正常;下限是0.5;0.4属于偏低。“此外,幼儿园使用视力检查表,应采用水果、动物、植物等低幼版本,孩子看得懂、讲得清。”




幼儿园眼睛检查,查哪些呢?

幼儿园娃娃视力发育不完善,还有没有必要检查?

“有!对6岁以下的孩子,眼科专业医生更强调‘眼发育检查’,而不单纯是看得远近。”医生介绍,主要包括以下5方面:




眼外观:两眼大小、高低是否对称。

观瞳孔:1.两瞳孔大小相同,眼珠黑白分明。 2.在弱手电光照射下(注意不要用过强光),瞳孔内无异常颜色,若有白色,可能说明患先天性白内障;若瞳孔内呈黄色,应排除视网膜母细胞瘤。

观眼肌:会否斗鸡眼、睨眼等,视物时不会总侧头、转脸去看。若只是偶尔出现上述情况,也应请眼科专业医生进一步判断,排除散光、斜视等。

观眼睑:摸摸眼皮有无肿粒、触痛,注意小孩会不会频繁眨眼、揉眼。这些症状可能与各种类型结膜炎、麦粒肿、霰粒肿、眼睑内翻、倒睫等有关。需要提醒的是,长期患眼睑病、结膜病,也会影响视功能发育。

观视态:在弱手电光照射下,观察眼球转动、瞳孔缩放是否灵活。对于0~3岁的孩子,可以用交替遮盖眼睛的方法,观察孩子视物时,会否出现反应迟钝、抗拒,以了解视功能。




学龄前,孩子的远视度数应在+1.00~+2.00DS(即+100度~+200度),散光度数在0~﹣1.00DC(即﹣100度内)。两三岁的幼儿喜欢贴在电视、书籍前看,或玩玩具要凑到鼻子处才能捏住,可能是视觉发育不佳的一个信号。父母可以到专业眼科医生处进一步检查。




幼儿园小朋友们远视、散光,要治吗?

如果幼儿园期间查出来远视、斜视、散光,要治疗吗?

1、远视要密切观察

远视在幼儿中很多见。婴幼儿的颅骨发育不完全,相较成年人,其眼轴也较短。所以,直到学龄前,很多儿童会是远视眼。“这未必是坏事。此时的远视眼被称为远视储备,即随着视觉发育,会慢慢变成正常视力。”魏锐利医生说。




2、>150度的散光,要干预

一般幼儿园期间<100度的散光,父母每隔3~6个月,带孩子复查视力即可,不用戴眼镜干预。多数时候,这些度数的散光会随着生长发育,慢慢消失。若散光>150度,孩子因为看不清楚,视力不佳,应在眼科医生指导下佩戴眼镜,以帮助孩子得到清晰的视图像,刺激良性发育。




3、发现斜视,尽快检查

任何年龄段的孩子,若发现斜视(专业术语:眼位不正),应尽快请儿童眼科医生做全面检查、评估。斜视不仅影响孩子视物能力,使其丧失立体视(3D视力)和双眼视(双眼同时用),还会导致手眼不协调。因为视物困难,孩子看东西的动作格外别扭。这还可能对其幼小的心灵施加过大的心理压力。3~6岁是孩子视觉发育的敏感期。过了这个时间窗,即使手术能治好斜视的姿态,视力却很难提高。




父母近视,孩子一定近视吗?

很多父母对孩子视力的关注,源于一种隐忧:近视会遗传!目前普遍认为,近视是遗传因素和环境因素共同作用、交互作用引起的多因子复杂疾病。

近视分两种:单纯性近视和进行性近视。




小爱搜寻资料表明:不同研究都发现了遗传和近视的强关联。如,有研究证实,父母都近视,孩子近视的可能性为40%;父母一方近视,孩子近视的可能性为 20%~25%;父母双眼都明亮,孩子近视的可能性为10%。值得注意的是,高度近视与低度近视在遗传方面,大有不同。父母都是高度近视,孩子近视的可能性超过90%。




保护眼睛,该做些什么呢?

先天遗传改不了,后天保护很重要。无论是斜视、近视、散光等,都和用眼习惯关系密切,也和环境因素紧密相关。要护好眼睛,应注意以下几方面:

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